RIVERO
Estudiante de arquitectura
PREFIGURACIÓN
EJERCICIO
El ejercicio de prefiguración consistió en pensar, imaginar y proyectar la forma de nuestro proyecto o lo que imaginábamos de este. Este ejercicio fue el primer acercamiento al "Desarrollo de proyecto
ETAPAS DE APRENDIZAJE
1. EXPLORACIÓN INDIVIDUAL
La primera exploración de la prefiguración se dio de manera individual. Se pidió hacer una maqueta en escala 1:200 para mostrar las ideas que teníamos con nuestros compañeros de grupo
Metacognición:
Hacer este trabajo me pareció muy importante y producente pues no había hecho maquetas desde el año pasado y había olvidado que la exploración en 3D es muy distinta y permite conocer mejor el proyecto que en un programa de modelado 3D. Gracias a esto, me di cuenta que habían muchos factores que no cerraban en la maqueta, sobre todo el gran espacio que se ve vacío. A partir de este ejercicio, y con las críticas de mi docente, tomé en cuenta que el diseñar no solo se debe tomar en cuenta la MASA, sino también el VACÍO. Esto sería un pensamiento que tendré en cuenta en las demás entregas
2. EXPLORACIÓN GRUPAL
Metacognición:
Para esta segunda etapa, se pidió hacer una prefiguración grupal con los compañeros. Nosotras, tomamos en cuenta factores que habíamos hecho en nuestros anteriores prefiguras individuales y también fuimos organizando los volúmenes según las zonas elegidas.
Al recibir la crítica, nos dimos cuenta de muchas cosas. Primero, se ve muy desordenado y a pesar de querer poner los patios internos, estos se ven con formas muy irregulares y sin un orden lógico. La escala de los volúmenes era muy grande y los patios secundarios se veían muy pequeños, como si fuera sobra del terreno.
3. EXPLORACIÓN GRUPAL
Metacognición:
Para esta tercer crítica, coordinamos muy bien con el grupo y planteamos hacer los volúmenes mucho más simples y limpios. De igual manera, quisimos mantener la idea principal de generar patios internos y trabajar con las diagonales (que era la idea principal de nuestra primera exploración grupal). El cambio que hicimos con respecto a la anterior entrega fue trabajar con la proyección de diagonales pues muchas de estas líneas guías son paralelas y generan una composición más ordenada. A su vez, este tipo de diagonales ha generado el patio central, que también era nuestra idea principal: Un patio que organice los demás espacios.
Como se ve, este resultado fue mucho más limpio, pero se rescataron todas las ideas que se quisieron proyectar en la primera aproximación grupal
4. PREFIGURACIÓN FINAL
Metacognición:
En esta última entrega de prefiguración, se tomó en cuenta el EMPLAZAMIENTO y las críticas que nos dieron en la anterior aproximación grupal. Los volúmenes siguen la idea de las proyecciones de líneas paralelas como en la anterior crítica. El cambio se dio en las proporciones de los volúmenes para que sean acorde con las zonas. El cambio fue el "extruir" otros volúmenes para generar los patios secundarios del terreno. Igualmente, se mantiene la idea del patio central y como este genera tensión entre los demás volúmenes
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Paralelas:
La idea más fuerte en nuestra prefigura es el uso de líneas diagonales y uso de paralelas.
Las diagonales vienen del terreno ya existente para generar integración entre ambas. Sin embargo, también aparecen otro tipo de diagonales, estas sirven para generar fluidez y ligereza a la figura.
En la imagen podemos apreciar como los volúmenes se alinean a través de estas guías, generando una interacción e integridad entre ellos. El tomar esta decisión también generó un gran patio interno que a la vez configura los volúmenes y los tensiona
Cada volumen ha sido posicionado cuidando que no rompa con esta tensión y alineación.